Strabisme et EPS

Bonjour,
mon sujet de memoire STAPS étant "l'integration du handicap en EPS" et plus particulierement du strabisme lors d'une activité ocu-motrice telle que le tennis de table, j'aurais voulu avoir quelques renseignements à propos de cet handicap. je suis partie sur un plan:
I) definition du strabisme (avec les differents types de strabisme, les differents degrés..) ,
II) les répercussions sur l'eleve (sur le plan moteur, prise d'informations, sur le plan cognitif et sa représentation de l'activité),
III) les repercussions psychologiques de l'eleve (coté affectif, estime de soi..)
IV) les repercussions sur le plan social (renfermement sur soi, rejet des autres eleves en cours d'EPS, le role de l'enseignant a integrer son eleve..)
auriez vous quelques infos a me passer pour completer mes axes? suggestions de textes, revues ou d'enquetes realisées (pour des données scientifiques), images que voit cet eleve comparer à un eleve non porteur de strabisme, les difficultés qu'il rencontre, ou si vous meme vous l'etes: comment avez vous ressenti vos cours d'EPS...
toutes reponses sérieuses peuvent me servir, merci de me preciser si vous etes vous meme ophtalmo, personne porteuse de strabisme, enseignant d'EPS ou autre personne en relation avec mon sujet..
merci