Un psychologue scolaire répond à vos questions

Bonjour,
Mon fils de 3 ans et demi (PS de maternelle) me répète tous les jours ne pas vouloir aller à l'école. Il pleure et s'agrippe à moi. IL lui arrive même de se faire vomir pour ne pas aller à l'école. Il a connu la crèche et la nounou depuis ces 3 mois. Je ne sais pas quoi faire.
Pour calmer les pleurs (mais il pleure quand même), je dois venir le chercher à midi et il ne va à l'école l'après midi.
Que faire pour le rassurer ? la maitresse me dit qu'elle n'a aucun soucis avec lui. Elle a 30 élèves? Peut-elle vraiment savoir ce qu'il se passe en classe avec lui ?
je suis perdue.

Coucou à toutes les mamans, futures mamans, et autres intervenantes :-)

Je vous invite à poser vos questions jusqu'à demain mardi 26 mars, pour que Philippe COCHE puisse répondre à vos questions.

Bises à toutes et excellent début de semaine :-)

Bonjour,
Mon fils de 8 ans 1/2, en CE2, est à la fois peu entouré de copains, hypersensible, veut trop bien faire et sa maîtresse me dit qu'il ne sait pas poser la numération en classe (avec une logique qui lui est propre surtout) et à côté de ça il va nous poser des questions sur l'évolution humaine (un dimanche matin..au petit déjeuner), l'Histoire de France (et regarder aussi des émissions comme Secrets d'Histoire) ou autres documentaires scientifiques, animaliers etc...
Moi à la maison, je n'ai pas de soucis, il fait ses devoirs correctement, l'orthophoniste consultée n'a décelé aucun problème particulier et avait même trouvé qu'il savait répondre à des questions compliquées facilement et à des questions simples difficilement.
Un parent de mes connaissances, dont le fils de 5 ans 1/2 est HPI (avec 2 ans 1/2 d'avance) et adore jouer avec le mien, m'a conseillé de voir un psychologue scolaire pour avoir son avis et peut-être réaliser un test de QI.
Pensez-vous que ce serait une bonne chose pour lui? Je ne voudrais pas paraître prétentieuse en demandant cela mais je m'inquiète de sa perte de confiance, sa tristesse quand il me dit que personne ne veut jouer avec lui, il m'a même dit qu'il se sentait différent et peut-être ce moyen me permettrait d'appréhender mieux sa scolarité s'il s'avérait effectivement que ses capacités intellectuelles soient supérieures ou dans le cas contraire me permettrait de pallier les lacunes qu'il a.
Vous en remerciant.

Bonjour,
Mon fils commence l'école primaire l'année prochaine. Depuis son entrée en maternelle, ses institutrices m'envoient le faire consulter qui une psychologue (elle le pensait autiste), l'autre une psychomot' (il ne tient pas bien son crayon),...Pour en arriver au fait qu'il est doué pour les choses abstraites et délaisse donc les manipulations dont il n'a pas besoin pour comprendre ce qu'on veut lui apprendre.
Il n'est pas à proprement parler surdoué, mais n'en n'est pas loin.
Sachant cela, je ne sais pas comment réagir au niveau scolaire.
Je préfère le laisser dans son année, puisqu'il s'y sent bien, même si le fait qu'il est beaucoup plus calme que les autres enfants met en évidence sa "différence".
Les psychologues m'ont dit de faire attention au fait qu'il ne s'ennuie pas à l'école, et de ne pas intervenir tant que tout se passe bien.
Des discussions avec d'autres parents de "doués" m'ont appris que les profs n'aiment pas trop ce genre d'élèves, puisqu'ils ne rentrent pas dans le moule. Quand ils ne sont pas irrités par ces élèves indisciplinés quand ils s'ennuient, ils les considèrent comme des inadaptés puisqu'ils ont une autre manière de réfléchir.
Sachant qu'il a des facilités, je voudrais que ses années scolaires se passent bien.
Avez-vous des conseils à me donner?
Merci par avance,
Carine

Bonjour,
Comment protéger mon enfant de 4 ans, précoce intellectuellement, de la sclérose enseignante actuelle?
Je suis moi-même adulte surdouée et je vois mon fils vivre les mêmes calamités que j 'ai subies, enfant: incompréhension du corps enseignant, ennui en classe, peu de socialisation (les camarades de classe n'ont pas le même niveau de langue ni les mêmes capacités intellectuelles).
Comment l'aider à vivre le plus sereinement possible cet atout rare perçu en France comme un handicap?
Merci.

Bonjour,
A l'école, mon fils de 9 comprend bien les leçons et les consignes. Pourtant, il a des difficultés à l'écrit. Il préfère ne rien écrire plutôt que d'avoir une mauvaise écriture ou des réponses érronnées.
Son institutrice et moi nous lui répétons qu'il faut faire des erreurs pour apprendre et que nous préférons qu'il écrive quelque chose d'imparfait plutôt que d'avoir une page blanche.
Lui-même d'arrive pas à comprendre ce qui le bloque.
Merci pour votre aide.

Bonjour,
Quand je repasse une cassette de vidéo de mon enfance en présence de mon fils âgé de 7 ans , ce dernier commence à s énerver , crie et essaie même de me frapper . Et cela arrive aussi quand la conversation avec mes mes parents tourne autour de mon enfance . Sachant bien que mon fils est excellent en classe .
Mon fils est très jaloux de moi »

Bonjour,
Ma fille de 8 ans est une enfant très capable et intelligente. Seulement en classe (elle est en 9eme), ses professeurs se plaignent souvent de ses moments d'inattention et de rêveries. De retard accumulé dans ses devoirs. Elle hausse sa tête et se déconnecte complètement jusqu'à en oublier d'écrire les devoirs qui sont sur le tableau. De retour à la maison, si je ne suis pas tout le temps après elle, elle est capable de ne pas faire ses devoirs quitte à se faire "gronder" par ses professeurs. Je dois constamment la responsabiliser et j'ai été jusqu'à lui expliquer que plus tard elle risque un redoublement. Ceci dit, ces notes sont bonnes parfois même excellentes, mais pour moi, sa mère, c'est sincèrement une corvée que de la faire étudier. Elle ne tient pas sur sa chaise, elle se met à dessiner pendant que je lui explique sa leçon (avec énormément de patience et de fermeté en même temps de ma part), elle finit 9 fois sur 10 sous la table, elle fait le perroquet... bref, toute mon énergie est épuisée pendant ses devoirs de maison. Au lieu que le tout prenne 1/2 heure ça peut s'étendre sur 3h. Sa maîtresse la surnomme l'artiste qui ne veut pas travailler. Mais est-ce vraiment cela la cause ? N'y-a-t- il pas un suivi plus adapté pour se genre d'enfants? Est-ce juste une période passagère ou tout simplement un caractère ? On me dit que c'est souvent le cas du 2ème enfant et qu'il faut faire avec. Je crains que plus tard, dans des classes supérieures, elle ne s'en sorte pas aussi bien que pour le moment. Sa soeur aînée de 2 ans de plus, est pourtant un parfait exemple et malgré cela, je ne les compare jamais pour ne pas la diminuer. Merci pour votre réponse !

Bonjour,
Mon fils est en CE2 et, depuis la rentrée, c'est une véritable galère pour l'apprentissage des leçons d'histoire, géo, sciences. Nous passons énormément de temps dessus (2h minimum, parfois jusqu'à 6h réparties en plusieurs fois), les leçons ne sont pas vraiment longues mais il doit apprendre par coeur et a beaucoup de mal. Pourtant il n'a aucun problème avec les poésies ou les chants. Nous avons essayé plusieurs méthodes : l'aider ensemble à répéter ses leçons, lui laisser expliquer ses leçons par ses propres phrases, le laisser apprendre seul. Au final, les résultats sont plutôt bons mais je pense que le temps passé sur ses leçons est beaucoup trop long pour lui et moi, qui perd patience de temps en temps, ce qui n'arrange rien.
A quoi peut être liée cette difficulté d'apprentissage ?

Bonjour,

ma fille de 7 ans en CE1 a un problème de concentration, des notes très moyennes même si je l aide a faire la révision et les devoirs chaque jour , elle a toujours des notes insuffisantes je ne sais pas quoi faire, vu que je viens du travail tard et maman de trois enfants, c est difficile pour moi de gérer la situation.

Merci d avance.

Bonjour je m'appelle butez geraldine et j'ai une fille de 8 ans qui ne veux pas travailler en classe alors qu'elle a toutes les capacités pour. Elle est en CE1 et avec son papa elle obéit mais avec moi c'est la catastrophe et elle est dure de caractére et je n'en peux plus en ce moment c'est tres dur pour moi. Elle est fille unique et je pense qu'elle est trop gatée Merci de votre réponse. Et c'est une enfant qui ne sait pas aller se coucher tôt elle va au lit quand je vais me coucher.
mme Butez

Bonsoir , mon fils est au lycée .. Il a été brillant dans toutes les années précédentes mais cette année son travail est mauvais ... Comment l'aider ?

Bonjour ma fille est en ce2 et est terrorisée à chaque fois qu'elle doit réciter une poésie devant la classe. Elle va jusqu'à dire qu'elle est malade ou préfère dire qu'elle ne la sait pas et avoir le zero qui va avec alors qu'elle la sait puisqu'elle la récite à la maison. Comment faire pour la rassurer et l'aider à passer ce moment éprouvant ? merci

Bonsoir,
MOn fils est âgé de 8 ans et demi et présente une TDAH ce qui l'handicape dans son travail , pour le moment aucun traitement n'a été mis en place mais en attendant comment pouvons nous aider notre enfant pour ses devoirs, sa sociabilisation à l'école bref pour éviter toute crise !!!
Merci pour votre réponse !!

Bonjour,
mon fils est enclasse de cm2. depuis la maternel les instituteurs nous disent qu'il manque de maturité, ses résultat sont corrects, sauf lorsqu'il a décidé de faire ou non le travail. dans ce cas, les notes sont soit catastrophiques soit excellentes. cette année encore, son instituteur lui donne le passage en 6eme mais nous a prevenu qu'il devra faire un gros effort d'adaptation sinon il sera rejeter de ses profs et de ses camarades. que faire? la plupart de ses institureurs le connaissent très bien car nous habitons dans un petit village et les instit de maternelle sont suvent les meme que ceux de primaire.
merci de vos reactions.

Bonjour, mon fils viens d'avoir 6 ans il est en grande section/cp,il à beaucoup de mal à etre attentif en classe,il dit ne pas aimer l'école et ne pas aimer écrire en attaché particulierement,en debut d'année il s'est arraché par deux fois un grain de beauté dans la nuque.
Est ce que c'est le fait qu'il soit passé de la maternel à une classe "primaire" mélangé au cp,qu'il n'y a quasiment plus de jeu ?
ou est ce un confli avec son institutrice qui est reconnue sévère,et que depuis septembre il est passé de l'écriture detaché à l'écriture attaché,de une ligne ils viennent de passer à 12?
j'éssaye de le motiver mais c'est tres difficile il fait des crise dés que l'on parle de devoirs ou d'exercices.
qu'elle est la meilleur solution ?
Merci pour votre reponse

Bonjour,
Mon fils de 15 ans est en 2nde cette année mais a de grosses difficultés depuis son entrée en 5è.
Lorsqu'il était au CE1, les instituteurs lui ont fait passer des tests et il s'est avéré qu'il était à la limite de sauter une classe. On nous a dit qu'il aurait du sauter la classe de CP. En effet, fin octobre de cette année là, il savait déjà parfaitement lire et s'ennuyait en classe.
Pour son entrée en 6è, nous l'avons mis dans un collège privé qui avait un très bon niveau. Il a fini l'année avec 13 de moyenne générale mais son professeur principal nous avait reçu pour nous dire que notre fils ne se fatiguait pas beaucoup et que s'il faisait un peu d'effort il aurait au moins 15.
Puis nous avons déménagé et l'avons mis dans un collège public pour aller dans son choix.
Seulement, là, ce fut la dégringolade : résultats très mauvais, comportement inacceptable au collège.Nous avons été convoqués des dizaines de fois en 3 années.
cette année encore il a été collé plusieurs fois et j'ai eu "l'occasion" de voir le CPE . Je ne sais plus quoi faire. c'est un enfant intelligent mais ses résultats sont devenus tellement mauvais qu'on ne sait encore pas si il va pouvoir redoubler. Son professeur de français, qui a bien cerné le personnage, m'a dit que si on nous proposait la réorientation il fallait absolument refuser.
Je me rends malade quand je pense à son avenir. aidez moi.

Bonjour,
L'année prochaine est un grand changement dans notre famille : le dernier rentre en petite section, la 2ème en cp et la plus grande vivra sa dernière année de primaire (cm2). La dessus se rajoute l'application des nouveaux rythmes scolaires dès la rentrée 2013. Et comme ça ne suffisait pas la mairie a redessiné la carte scolaire et veut nous changer d'établissement....
Plusieurs questions:
-que penser des classes multi niveaux? Dans la nouvelle école il y aura une classe maternelle et une classe élémentaire seulement. Une petite section maternelle n'a pas le même rythme et les mêmes besoins qu'une grande section...
-d'où 2ème question que penser d'une fratrie dans la même classe?!!! C'était le seul moment en fin de compte ou elles étaient séparées et vivaient des expériences indépendamment l'une de l'autre....
Merci de votre réponse Audrey

Bonjour,
Ma fille elle va avoir 5ans le mois mars. maintenant elle est au pre-maternelle 3fois/semaine une demi-journee en moisde septembre elle va rentree au maternelle et je ss tres inquiete pour elle est ce que vous pouvez m'aider s'il vous plait.
Le probleme cest: - elle na ps confiance a elle. - elle reponds ps au question au pre-maternelle meme si connais la reponse. -elle parle des fois tte seule quand elle est fachee ou dans sa chambre tte seule la nuit. Et elle a dit tjr peur detre seule.
Jai inscrit ma fille au sport: karate pour avoir confiance a elle mais ps de resultat, meme au cour tt les enfants compte les chiffres sont elle ( le train sarrete chez elle) , mais son prof il a essayer avec elle pas mal de fois , maint elle compte sur son oreilles: francais, anglais, japon mais ps devant les enfants et leurs parents.elle est tres intelligentes mais je ne sais ps cest quoi son probleme, elle a besoin de rien jachete tt ce quelle vx mais ps tjr des fois je lencourage juste pour quelle parle pour une recomponse mais rien. quand je me fache contre elle, elle pleure et me dit si je reponds faut tt les autre ils vont rigoler sur moi. et elle aime ps que je me fache elle maime bcp moi aussi bien sur. puis-je me trouver une solution s'il vs plait.
dans l'attente de votre, mes salutations respectueux.